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全国超2亿学生转战线上,在线教育将成为常态教育模式

发布日期:2020-12-24 10:06:19 发表者:admin 浏览次数:39次

预计未来几年,在线教育用户规模将以15%左右的速度保持继续增长,到2024年预计突破4亿人,总体市场规模将突破4500亿元。

在中国,近30年最重要发展标签之一是“城镇化”。城镇化包含了非常多内涵:比如人口从农村迁移到城市,劳动力获得更高的收入,具备更高的消费力,对自我、对家庭的支出预算增加,需求从实用产品到体验型服务。


宏观经济发展与城镇化进程,提高了国民消费力,推动了国内服务型需求。教育服务是其中的一种重要服务需求。而当下,教育服务市场的形态正在发生转移:在线教育将占据越来越高的市场份额。



无论是供给端的“强势增长”,需求端每一阶段细分人群偏好的转移:在线形态、创新模式的教育产品的偏好等,还是技术设施成熟,为整个在线教育产业提供越来越高的学习体验与交付效率,都在助推教育线上化趋势。


回顾我国在线教育的发展史,最早可以追溯到上世纪90年代,代表性网校有“101远程教育网”、“黄冈中学网校”,那时候的在线教育产品非常基础,主要还是以文档为主;21世纪初,伴随着互联网逐渐起步,出现了以录播为主的视频课件,代表性网校有“北京四中网校”和“沪江网校”等;直到2010年,随着中国互联网技术的不断进步,在线教育得到了前所未有的快速发展。再加上4G技术和智能手机的全面普及,使移动APP产业的发展进一步加快,这也在很大程度上助推了在线教育的蓬勃发展。


市场的关注、国家政策的扶持、资本的注入……种种因素都推着在线教育逐渐步入高光时刻。众所周知,在线教育是当今互联网时代的产物,具有顺应时代发展的特性。随着移动互联网、大数据、AI智能等新兴技术的应用和推广,目前看来,在线教育的全面普及只是时间问题。


与传统教育相比,在线教育辅导在费用、地域、场所、课程内容等方面都具有一定优势。不用局限在固定的教室里,可以根据自己的学习进度调整学习计划、选择学习课程,辅导费用也相对较低……除此之外,线上教育还可以结合音乐、视频、链接等多种辅助项目,提高学习的趣味性,让知识更加生动形象,便于记忆和理解。新的技术和成熟的基础设施,是在线教育“取代多大线下份额”、开拓新市场的重要因素。


对于教育培训行业来说,在未来的发展过程当中,借助于信息化发展的有利条件,无疑能够更加灵活的实现差异化教学和个性化课程的选择,并且对相关学习服务提供精细化管理和智能化的服务,根据不同的要求,提供更加精准且合适的学习课程。线上课程、全息课堂等新模式,与学习类APP相结合的新发展模式,则蕴藏着更多的流量变现的商机。


总的来说,教育信息化的迅速发展是对传统的教育培训行业的一次新的挑战,同时也蕴藏着新的机遇。在未来发展的过程当中,紧随《教育信息化2.0行动计划》及《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,长远规划教培相关的未来发展,无疑应当成为教育培训行业人员新的关注重点。